A la rentrée 2017, la formation CAPA-SH et la formation 2CA-SH seront remplacées par un nouveau dispositif de formation préparant au Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Ecole Inclusive (CAPPEI). Cette formation s’adresse aux enseignants du premier degré et du second degré titulaires ou suppléant en CDI.
Pour prétendre à cette formation il faut exercer dans une école, un établissement ou un service (réseau d’aide, ULIS, SEPGA, EREA, IME…) accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grande difficulté scolaire ou à une maladie.
La formation est articulée en modules. Les premiers modules de 144h forment un tronc commun. Un module de professionnalisation de 52h est à choisir dans l’emploi souhaité. Deux autres modules d’approfondissement sont à sélectionner dans une liste des difficultés et troubles étudiés.
A la suite de cette formation d’un an, les enseignants auront la possibilité de compléments de spécialisation dans des modules de formation d’initiative nationale (MIN) de 100h pendant les 5 années suivant la certification.
Tronc commun de 6 modules —————- 144H
- Enjeux éthiques et sociétaux
- Cadre législatif et règlementaire
- Connaissance des partenaires
- Relations avec les familles
- Besoins éducatifs particuliers et réponses pédagogiques
- Personne-ressource
Module de professionnalisation————- 52H
1 module à choisir en fonction de l’emploi souhaité parmi :
- Enseigner en milieu carcéral ou centre éducatif fermé
- Enseigner en SEGPA ou EREA
- Travailler en RASED
- Coordonner une ULIS
- Enseigner en UE (établissement de soins, ITEP, SESSAD, IME etc. …)
- Exercer comme enseignant référent de scolarisation
Module approfondissement —————– 52h
2 modules (2x52h) à choisir parmi :
- Grande difficulté mathématique
- Grande difficulté lecture-écriture
- Grande difficulté d’adaptation à l’école
- Troubles psychiques
- Troubles spécifiques du langage et des apprentissages
- Troubles des fonctions cognitives
- Troubles de la fonction auditive
- Troubles de la fonction visuelle
- Troubles du spectre autistique
- Trouble des fonctions motrices et maladies invalidantes
Équivalences avec les certifications antérieures
Les enseignants titulaires du CAPA-SH et les enseignants titulaires CAPSAIS sont réputés être titulaires du certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive (CAPPEI).
En revanche, les enseignants titulaires 2CA-SH devront passer dans les 5 ans l’épreuve 3 du CAPPEI pour avoir l’équivalence
Le SGEC, les centres de formation et Formiris étudient actuellement l’organisation de la formation pour permettre les inscriptions des enseignants.
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