A la rentrée 2016, de nouvelles modalités d’évaluation accompagnées d’un nouvel outil, le livret scolaire unique, sont mises en place dans les établissements.
Comment aborder cette question avec les parents ? Comment accompagner le changement sans provoquer de résistances fortes ? Comment expliquer l’évolution des pratiques et des outils sans déprécier ce qui a été fait avant ? Que faut-il dire ? Quand faut-il le dire ?….
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